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特教典範，我看見的苗特 -社團法人苗栗縣特殊教育關懷協會 理事長-唐時聰

• 發佈日期：2015-07-20
• 前言
  欣逢 貴校建校第15週年校慶，很高興有這個機會，首先要代表「社團法人苗栗縣特殊教育關懷協會」全體理監事暨全體會員們，以真誠恭敬之心，敬賀「生日快樂！校基永固！」因為，身為社會志工常有時間陪伴著這群大、小天使們一起「學習與成長」並有機緣參與學校家長會組織會務運作，以「做中學、學中做」之信念，見證了，這所全國特教學校中，已具「特教典範」深值高度肯定及讚譽。
  
  二、本文
  一、具有五心級之幸福校園：
  校長的知心、行政團隊的貼心、教師們的用心、社區志工們之熱心、同學們之開心及家長們之放心。
  
  二、高瞻遠矚，儘早成立國中部：
  記得三年前，校長劉福鎔博士與家長會研議，有鑑於國立新竹特殊教育學校成立，衝擊到苗特之新生入學生(約減少了30餘新生)，立即採取積極主動應變作為，下達果斷決心「往國中端招生」。於是展開行動，拜訪苗栗縣政府教育處及立法委員(現任的徐縣長)爭取認同與支持，得以順利完成國中部之設立及招生。
  
  三、改善優質安全的教學大樓硬體工程：
  任何一所學校，歷經十餘年之大自然風化、地震、颱風及豪大雨之考驗，總是會造成在硬體建築物方面有些嚴重之樓頂漏水，透入教室影響師生教學環境。學校以專案申請爭，爭取國教署核發經費，利用去年暑假完成…「防漏工程」之改善及「女兒牆」安全防護工程，皆一一順利如期竣工。
  
  四、強化技職中餐丙級證照考試：
  成績斐然，在學校整體團隊，努力用心與校長正確指導下，與國立苗栗農工綜職科「策略聯盟」，經由學生互動之學習，資源運用，激勵我們特教生之潛能發展，也突破了心理障礙，自信心倍增，大幅提升了「中餐丙級證照通過之及格率」(過去一、二員，現在已增加至四員)，成績亮麗。
  
  五、高度肯定學校行政、教學、總務、實輔團隊之通力合作，經常可見學校教師們下課後，自願留校輔導學生課業及利用例假日至學校輔導學生準備考試；尤其在就業輔導媒合時，更是專注與用心良苦，教師們要深入瞭解及拜訪苗栗縣之有關產業與趨勢，方能深入引導學生進入職場並安排課程，勤加訪視關懷，最後努力之成果，皆希達到「畢業即是就業」之追求理想目標。
  
  六、建構一幅後龍溪畔美侖美奐友善幸福校園：
  學校幅員有限，不及2公頃是典型之「小而美、小兒巧」特教優質校園，在校長卓越之領導與行政團隊集思廣益，群策群力及建築師之整體規劃下，所到之處，皆綠意盎然，溫馨感人，並設立「校史室及公共藝術」，師生聯合彩繪牆天，添增了「苗栗文化、貓貍風采」廣場，平時也吸引不少苗栗鄉親駐足觀賞。
  
  七、提倡生命教育愛護大自然：
  「生命中充滿自然，自然中充滿生命」，校長為讓孩子們認識何謂「生命教育」？，讓學生們更有近距離的觀察「喜羊羊、暖羊羊」之生命成長過程，並經老師們之解說，強化對生命之尊重與珍惜。現在已邁入至第三代，在此要特別感謝苗栗「香草山」郭孝義理事長(本校家長會顧問),鼎力奉獻致贈本校認養，並時常到校園關懷著對「金童玉女」之成長茁壯。
  八、協助推動「社區日間照顧關懷服務中心」已見署光：
  社團法人苗栗縣特殊教育關懷協會，成立於民國99年6月11日，經歷五年之努力，現在正式接受苗栗縣政府委辦，針對18歲以上及35歲以上「設立身障者日間照顧中心」，希望可以造福更多的大、小天使們，人人皆能獲得安置，自我成長並接受再教育、再學習之課程，成為終身學習之奮鬥園地。
  
  結論
  特殊教育學校與一般學校之屬性不同，其設備、教材、交通車輛及師資之專長，專業團隊都相當健全，目的就是要協助成就每個特教生，受到尊重與妥善照顧。因此，家長們之參與學校家長會及班級IEP個別化會議，是責任也是義務。如此方人深入瞭解孩子們之在校學習有哪些課程及訓練內容
  
  培養孩子樂觀學習態度，人人皆與時間賽跑，唯有家長、教師、學生及學校專業團隊之綿密協調配合，讓每個孩子都能在「最正確的位置」，堅信永不放棄、堅持到底，必有立竿見影之教育訓練成效。
  
  感謝歷任校長(羅校長、廖校長)、家長會長及全體育家長們，對學校之用心付出與貢獻良多，尤其是現任劉校長福鎔博士所領導之堅強完整特教優質團隊，每位主任、組長、教師們，皆本著「克盡職責，全力以赴，追求卓越，使命必達」，為我們全體同學而努力前進，深表最崇高之感恩之至！。
  
  最後，我引用前美國總統柯林頓先生所說的話：「Together ,we can make difference.」我們一起努力，可以有一些改變。
  
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